Корзина
72 отзыва
+380638436455
+380638436455
+380444256107
+380630451135
УкраинаКиевул. Еленовская, 10, оф. 39-40
Корзина
интернет-магазин "ДУПЛЕТ ПЛЮС"

КАК ЧИТАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ СХЕМЫ ДЛЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ. Часть 2.

КАК ЧИТАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ СХЕМЫ ДЛЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ. Часть 2.

В первой части статьи, посвященной правилам чтения графических схем для вязания коротким крючком, на примере схемы простого узора с графическим рисунком мы показали вам основные посылы.

1. При выполнении полотен с ровными краями вязание производится рядами всегда справа налево и, чтобы начало каждого следующего ряда оказывалось справа, работу следует поворачивать. Такое вязание поэтому и называется “поворотными рядами”, каждый второй из которых — лицевой, а следующий — изнаночный. Выбирать лицевую сторону изделия в каждом конкретном случае вы можете выбирать сами.
Так же как в работе начальный ряд находится внизу, а прирост полотна осуществляется снизу вверх, схемы составляются и, соответственно, читаются снизу вверх.

2. В обсуждаемой схеме высота всех рядов идентична и равна столбику с 1 накидом и, чтобы в начале ряда обеспечить подъем рабочей петли на эту высоту, следует набрать 2 — 3 воздушные петли, которые так и называют — “петли подъема”. 
По расположению петель подъема на кромке схемы можно легко определить начало ряда и, соответственно, направление вязания этого ряда. Отметьте его стрелкой на схеме и вам будет легче ориентироваться.

3. Узор формируется набором определенных элементов, которые, повторяясь в определенном периоде, формируют рисунки — геометрические, абстрактные, цветочные или сюжетные. В расcматриваемом узоре для формирования рисунка из плотных ромбов, расположенных в шахматном порядке, задействовано всего 2 элемента — столбики с 1 накидом и разделяющие их воздушные петли. 
Элемент, обозначенный на схеме как V-образный, также представляет собой 2 столбика с 1 накидом, которые провязываются не над столбиками предыдущего ряда, а под расположенные ниже воздушные петли.
Число задействованных в одном узоре элементов или приемов прямо зависит от сложности рисунка, который планируется воссоздать в вязаном полотне, и может достигать десятков. Браться за такие сложные узоры можно только тем, кто владеет всеми указанными в схеме приемами.

4. У всех фрагментов рисунка, повторяющихся на полотне, имеется высота (число рядов) и ширина (число столбиков и воздушных петель). Эти параметры обычно называют раппортом узора и обозначают на схеме скобками. При их отсутствии раппорт узора вам следует определить самостоятельно, так как именно его нужно будет запомнить и повторять нужное число раз. 
 

Смена высоты ряда

Во многих узорах высота ряда от его начала до конца не меняется. Это означает, что все столбики в ряду располагаются вертикально, а разделяющие их арочки или цепочки из воздушных петель — горизонтально. Такая картина чаще всего встречается в филейном вязании, при котором рисунок формируется на сетке из прямоугольных (чаще всего квадратных) ячеек. Вертикальные стенки (границы) ячеек образуют высокие столбики, а горизонтальные перегородки — цепочки воздушных петель.
Рисунок на сетке образуется путем заполнения пустых ячеек столбиками — вместо воздушной петли провязывается столбик.
Для такого рисунка очень важно соблюдать идентичность размеров и формы всех ячеек на полотне.
Достичь оригинальности и сложности рисунка при таком способе вязания достаточно сложно. Проблему решает смена высоты ряда на определенных участках. Так, положение цепочек воздушных петель (в.п.) зависит от высоты столбиков, между которыми они расположены. Как говорилось выше, между столбиками одинаковой высоты цепочки в.п. расположены горизонтально. Если один из столбиков будет провязан более низким (столбиком без накида, к примеру), цепочки займут диагональное положение.
На рисунках и схемах слева показана последовательность выполнения так называемых “ласеток” и “перекладин”, очень часто используемых не только в филейных, но и в ажурных узорах. 
В каждом 2-м ряду чередуются в соотношении 1 к 1 столбики с 1 накидом (ст.1н.) и столбики без накида (ст.бн.). Соединяющие их цепочки воздушных петель ориентированы диагонально. Угол наклона цепочек в.п. будет изменен, если высокие столбики будут провязаны не с 1, а с 2-мя — 3-мя накидами.
В следующем ряду над “ласетками” провязываются “перекладины” — увеличенные в размерах пустые ячейки (1 ст.1н., 5 в.п., 1 ст1н.). 
Здесь следует понимать, что цепочки в.п., набранные между двумя столбиками, будучи расположены диагонально, будут всгда длиннее тех, что расположены горизонтально или вертикально. Именно поэтому в “перекладине” длина цепочки  — 5 воздушных петель, а в “ласетке” — 7 в.п. (1 ст.1н., 3 в.п., 1 ст.бн. (это 1 в.п.), 3 в.п., 1 ст.1н.).

Это правило — зависимость положения цепочек в.п. от высоты столбиков, между которыми они расположены, следует запомнить, так как оно помогает определять самое сложное для вязальщиц — путь, по которому ведется ряд.
 

“Ласетки” можно провязать не только под, но и над “перекладинами”. В этом случае их следует обозначать как перевернутые “ласетки”, цепочки в них располагаются диагонально, но в противоположном направлении, так как в центре цепочки в.п. закрепляются не на уровне предыдущего ряда, а на уровне следующего ряда.
Прямые и перевернутые “ласетки” могут перемежаться не только “перекладинами”, но и классическими пустыми ячейками, что и показано на схеме слева (см. вертикальные ажурные полосы по кромкам узора). 
Элемент, формирующий узор в вертикальных полосах, — “паучок” (“жучок”) трехрядный: 7 в.п. в 1-м ряду, 2 в.п., 1 ст.бн., 2 в.п. во 2-м ряду, 3 в.п., 1 ст.бн., 3 в.п. в 3-м ряду. Если в среднем (2-м) ряду провязать не 2 пустых ячейки, а “перекладину” (5 в.п.), закреплять их нужно будет столбиком без накида, захватывая при этом цепочки в.п. 2-х предыдущих рядов.
Узор центральной части образца также основан на “паучках”. В данном случае они образуются  в 4-х рядах: 8 в.п., набранных в 1-м ряду, в следующем ряду закрепляются по центру 2-мя ст.бн., “подвешенными” на цепочках длиной 5 в.п. Плотный элемент расширяется в 3-м ряду путем провязывания над 2-мя ст.бн. предыдущего ряда и прилегающими цепочками 6-ти ст.бн. (2 ст.бн. над ст.бн. предыдущего ряда и по 2 ст.бн. из-под арочек из 3-х в.п. слева и справа). К сужению “паучка” в 4-м ряду приводит провязывание над 6-ю ст.бн. только 2-х ст.бн., подвешенных на цепочках длиной 5 воздушных петель.
Плотные “паучки” можно выполнить и в других размерах: 1-3-1 ст.бн., 1-3-5-3-1 ст.бн., 1-3-5-7-5-3-1 ст.бн. и т.п. 
“Паучки” из столбиков без накида располагаются в узоре в линейном порядке по горизонтали.
Между смежными горизонтальными полосами из этих “паучков” в шахматном порядке располагаются “паучки” из высоких столбиков, высота раппорта которых таже равна 4-м рядам. В 1-м ряду набирается цепочка в.п., над которой во 2-м ряду выполняются 4 ст.н., в 3-м ряду высоких столбиков уже 10, а в 4-м ряду опять провязывается 4 ст.н.
Результат (рисунок) следует планировать
Сравните для начала узор с “паучками” на образце и схеме вверху с узором и схемой, представленными слева, на предмет длины цепочек в.п. и высоты столбиков.
В узоре на фото слева “паучок” изменен и трудно узнаваем по простой причине: в 1-м ряду цепочка в “перекладине” короче (вместо 7-ми— 8-ми в.п. провязано только 5 в.п.). а закреплены они во 2-м ряду не столбиком без накида, а более высоким столбиком с 1 накидом.
Таким образом, планируя получить какой-либо элемент, сделайте эскиз, начертите схему, провяжите контрольный образец, проанализируйте его (оцените насколько он красив и технически правильный — нужная длина цепочек и высота столбиков) и внесите необходимые коррективы в схему. Без этого хороших результатов не ждите.
Рисунок полотна совершенно меняется, если один и тот же элемент будет расположен в линейном или в шахматном положении. На фото и сопровождающих их схемах слева представлены образцы с “ласетками” и “перекладинами”, расположенными по-разному.
Таким образом, анализируя схему, обращайте внимание на указанный показатель.
Полотно из одного и того же узора, ячейки которого расположены линейно или в шахматном порядке, будет выглядеть по-разному. 
Слева даны фото сеток, в основе которых декоративные филейные ячейки с так называемыми “ласетками” (1 ст.н., 3 в.п., 1 ст.бн. из-под арочки пред. ряда, 3 в.п., 1 ст.н.) и “перекладинами” (1 ст.н., 5 в.п., 1 ст.н.). 
Раппорт этого узора в сравнении с классической филейной сеткой (1 ст.н.,  2 в.п., 1 ст.н.) в 2 раза больше — 1 ячейка декоративной сетки растянута на 2 ячейки филе по горизонтали и 2 ячейки филе по вертикали. По этой причине декоративная сетка более ажурна и используется фрагментарно в больших филейных полотнах как отделочная.
Менять расположение ячеек с линейного на шахматное вы можете по своему усмотрению, так как плотные рисунки можно вывязывать в обоих случаях.
“Ласетки” (1 ст.н., 3 — 4 в.п., 1 ст.бн., 3 — 4 в.п., 1 ст.н. в филейной сетке с размером ячеек 1 ст.1н., 2 в.п., 1 ст.н.) и “перекладины” (1 ст.н., 5 в.п., 1 ст.н.) — наиболее древние и часто используемые приемы для заполнения больших площадей ажурной сеткой с более крупными ячейками.
Будучи расположены в линейном и шахматном порядке, они дают совершенно разные рисунки полотна. При шахматном расположении указанных приемов рисунок полотна выглядит как составленный из полых цветов с 6-ю мелкими лепестками.
На фото слева спредставлены 4 образца сеток. Все они выполнены по одной схеме и различия рисунка являются результатом разной длины цепочек воздушных петель в “ласетках” и “перекладинах”.
В образце 1 длина цепочки в “перекладине” — 5 в.п., длина цепочек в “ласетках” — 4 в.п., 1 ст.бн., 4 в.п.
В образце 2 длина цепочки в “перекладине” — 5 в.п., длина цепочек в “ласетках” короче — 3 в.п., 1 ст.бн., 3 в.п.
В образце 3 длина цепочки в “перекладине” больше — 7 в.п., длина цепочек в “ласетках” — 3 в.п., 1 ст.бн., 3 в.п.
В образце 4 цепочка в.п. в “перекладине” максимально короткая — 2 в.п., а длина цепочек в “ласетках” максимально большая  — 5 в.п., 1 ст.бн., 5 в.п.
Итак, цепочки воздушных петель в одном и том же узоре, будучи провязаны разной длины, сформируют узоры с разным рисунком — ячейками с разной формой и размерами.
Основной элемент четырех представленных выше образцов — шестилепестковый    цветок, сформированный “ласетками” и “перекладинами”. 
Его можно вычленить из полотна и расположить на большем удалении, сохранив шахматный порядок. Появившаяся в связи с этим задача — соединение смежных цветов — решается не вводом в узор новых элементов, а видоизменением существующих.
Присмотревшись к схеме, вы увидите, что “ласетки” и “перекладины”, расположенные вверху и внизу, не изменены, а вот наружные части боковых “ласеток” и “перекладин” существенно удлинены (цепочки длиной 8 в.п. в “ласетках” и 10 в.п. в “перекладинах”). Вертикальная распорка между ними сформирована столбиком с 5-ю накидами. 
Все, проблема решена и все шестилепестковые цветы соединены.

 

 

 

 

 

Предыдущие статьи